Prueba tu suerte 🍀 ¡COMPRA UN BOLETO!
El artículo indeterminado “a” se utiliza en inglés antes de un sustantivo singular y contable, es decir, un sustantivo que se puede contar y que tiene forma singular. La función principal de “a” es introducir algo o alguien por primera vez, sin especificar cuál en particular. En otras palabras, no hablamos de un objeto o persona conocida o única, sino de cualquier miembro de un grupo general.
• Sustantivo singular: a chair, a colleague, a dog
• Sustantivo contable: debe poder contarse, aunque sea uno solo: one chair, one colleague
Uso principal
a) Introducir por primera vez
Cuando mencionamos un objeto o persona por primera vez, usamos “a” para indicar que no es algo conocido todavía en la conversación.
Ejemplos:
• She is a colleague. → Ella es una compañera de trabajo (no se ha mencionado antes, es cualquier compañera).
• It is a chair. → Es una silla (no se está refiriendo a una silla específica).
• I saw a dog in the park. → Vi un perro en el parque (no un perro particular que ya conozcamos).
b) Antes de profesiones, nacionalidades o identidades
Se usa “a” para nombrar la profesión, ocupación o identidad de alguien.
Ejemplos:
• He is a doctor. → Él es un doctor (profesión).
• She is a Brazilian. → Ella es una brasileña (nacionalidad).
• My friend is a teacher. → Mi amiga es una maestra.
Regla fonética importante
El artículo “a” cambia según el sonido inicial del sustantivo que lo sigue:
• Se usa “a” antes de sonidos consonánticos:
• a cat, a book, a university (aunque “university” empieza con “u”, suena como “yoo”, que es un sonido consonántico).
• Se usa “an” antes de sonidos vocálicos (para facilitar la pronunciación):
• an apple, an hour, an honest person
Esto no depende de la letra escrita, sino del sonido inicial. Por ejemplo, an hour se escribe con “h”, pero se pronuncia sin sonido consonántico inicial.
Ejemplos:
1. Objetos concretos:
• I need a pen. → Necesito un bolígrafo (cualquier bolígrafo, no uno específico).
• He bought a table. → Compró una mesa (no una mesa específica).
2. Personas:
• She is a student. → Ella es una estudiante.
• My father is a musician. → Mi padre es un músico.
3. Situaciones nuevas o no identificadas:
• There is a problem with the computer. → Hay un problema con la computadora (no un problema específico previamente conocido).
• I met a stranger on the street. → Conocí a un desconocido en la calle.
Diferencia con “the”
Es importante notar que “a” introduce algo no específico, mientras que “the” indica algo conocido, único o específico.
• I saw a cat. → Vi un gato cualquiera.
• The cat was black. → El gato (ya mencionado antes, específico) era negro.
Fuente y lecturas recomendadas:
- Madigan, M. T., Martinko, J. M., Bender, K. S., Buckley, D. H., & Stahl, D. A. (2018). Brock biology of microorganisms (15th ed.). Pearson.
- Murray, P. R., Rosenthal, K. S., & Pfaller, M. A. (2025). Medical microbiology (10th ed.). Elsevier.
- Carroll, K. C., & Pfaller, M. A. (2023). Manual of clinical microbiology (13th ed.). American Society for Microbiology Press.
- Riedel, S., Hobden, J. A., Miller, S., Morse, S. A., Mietzner, T. A., Detrick, B., Mitchell, T. G., Sakanari, J. A., Hotez, P., & Mejía, R. (2020). Microbiología médica (28ª ed.). McGraw-Hill Interamericana Editores.
Aprende administración paso a paso
ADMINISTRACION DESDE CERO
